Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Interaktif Canva Terhadap Kemampuan Literasi dan Kolaborasi Siswa SD

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text ( TA S2 Tesis )

Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Interaktif Canva Terhadap Kemampuan Literasi dan Kolaborasi Siswa SD
Location: PERPUSTAKAAN PUSAT
Triyono, Joko - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PERPUSTAKAAN PUSAT (Ruang Karya Ilmiah) 1291 TRI p c.1

26011801291

Tersedia - Tidak Dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 1291 TRI p
Penerbit: Purwokerto : Pendidikan Dasar Pascasarjana UMP., 2026
Deskripsi Fisik: xviii, 163 hlm.; tab.; ill.; bib.: 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Sekolah Dasar
Pendidikan Dasar
media interaktif Canva
project based learning (PjBL)
kemampuan literasi
kemampuan kolaborasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar