Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar IPA Pada Siswa Sekolah Dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text ( TA S2 Tesis )

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar IPA Pada Siswa Sekolah Dasar
Location: PERPUSTAKAAN PUSAT
Hidayat, Arif - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PERPUSTAKAAN PUSAT (Ruang Karya Ilmiah) 1245 HID p c.1

26011801245

Tersedia - Tidak Dipinjamkan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 1245 HID p
Penerbit: Purwokerto : Pendidikan Dasar Pascasarjana UMP., 2025
Deskripsi Fisik: xvi, 135 hlm.; tab.; ill.; bib.: 30 cm
Bahasa: Aceh
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: siswa sekolah dasar
Pendidikan Dasar
motivasi belajar
flipped classroom
keterampilan berpikir kritis
pembelajaran IPA
quasi-experimental
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar