Pengaruh Pendekatan Open-ended Terhadap Prestasi Belajar Matematika Berbasis Hots (higher Order Thinking Skill) Di Kelas Iv Sekolah Dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text ( TA S1 Skripsi )

Pengaruh Pendekatan Open-ended Terhadap Prestasi Belajar Matematika Berbasis Hots (higher Order Thinking Skill) Di Kelas Iv Sekolah Dasar
Location: PERPUSTAKAAN PUSAT
Luthfia, Agnes Nada - Nama Orang; Lestari, Dwi Diah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PERPUSTAKAAN PUSAT 20592 . . C.1

19010420592

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 20592 . .
Penerbit: Purwokerto : FKIP UMP., 2019
Deskripsi Fisik: xvi, 201 hlm.; tab.; ill.; bibl.; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 20592
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: hal: 68-70
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar